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Tre percorsi, un’unica crescita

Alla Scuola Media Don Bosco Borgomanero nascono tre sezioni su misura – PLUS, SMART e LANGUAGE LAB – pensate per valorizzare stili cognitivi, ritmi e interessi diversi.

Ogni percorso propone metodologie didattiche, strumenti e tempi scuola distinti, offrendo a ogni studente la possibilità di imparare con efficacia, autonomia e passione.

Sezione PLUS

La sezione PLUS si fonda su un approccio che unisce la solidità del metodo tradizionale con la partecipazione attiva dello studente. Le lezioni si trasformano in laboratori di scoperta, dove il libro di testo diventa punto di partenza e non di arrivo.

Il percorso valorizza un profilo analitico e riflessivo, per studenti che amano approfondire, strutturare e organizzare i saperi. L’apprendimento è supportato da materiali multimediali, mappe concettuali e attività pomeridiane facoltative — studio guidato, metodo di studio, laboratori sportivi o creativi — che completano una formazione attenta e progressiva verso l’autonomia.

Sezione SMART

SMART è la sezione a tempo pieno (40 ore settimanali) che punta su una didattica dinamica e digitale. Lo studio avviene prevalentemente in classe, con un uso costante del computer personale e un’organizzazione che elimina i compiti a casa.

La metodologia alterna momenti deduttivi e induttivi, promuovendo l’apprendimento attivo, la collaborazione e la costruzione di conoscenze condivise. Il profilo ideale è quello di uno studente visivo, globale, autonomo e curioso, che ama sperimentare strumenti diversi e lavorare per progetti.

Sezione LANGUAGE LAB

LANGUAGE LAB è dedicata a chi desidera vivere le lingue come esperienza quotidiana. L’approccio CLIL (Content and Language Integrated Learning) permette di apprendere alcune discipline direttamente in inglese, con un percorso potenziato che include ore aggiuntive di conversazione e l’uso costante di materiali autentici e multimediali.

Gli studenti raggiungono, in uscita, i livelli B1 (PET Cambridge) per l’inglese e A2/B1 (DELE) per lo spagnolo. Il profilo ideale è curioso, comunicativo e aperto al mondo, con una forte motivazione all’apprendimento linguistico.

Don Bosco Borgomanero

Che si tratti del rigore metodico della PLUS, della vitalità digitale della SMART o della prospettiva internazionale del LANGUAGE LAB, ogni percorso è pensato per costruire competenze solide e una mente aperta al futuro.

Tre sezioni, un’unica visione educativa: accompagnare ogni ragazzo a conoscere se stesso e a scoprire il proprio modo di imparare.

Progettare d’estate

Cari genitori, docenti, ragazze/i, 

per la scuola il periodo estivo è quello in cui – anche se la quotidianità delle lezioni è interrotta – il lavoro non si ferma, ma è dedicato agli esami, alla formazione docenti, ai colloqui personali con tutti i docenti ed alla “execution” rispetto alla progettazione.

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Le voci dei ragazzi diventano un podcast

Chi avrebbe mai pensato che un libro potesse trasformarsi in qualcosa di più di una semplice lettura in classe? Che potesse diventare un’esperienza collettiva, viva, da ricordare nel tempo?

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Un bar speciale

Bar-In: a Briga un bar dove il basket è inclusione tra sport e lavoro. Uno spazio chiuso, ristrutturato, con un’attenzione al design, al colore ed all’immagine, che ha creato un contenitore di inclusione lavorativa.

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Insegnare ad ascoltare e a leggere. L’esperienza di “Narralibri”

Ascoltare, leggere: due attività all’apparenza naturali, spontanee, “elementari”. Ma chi bazzica nella scuola sa quanto siano, all’opposto, abilità sofisticate. Molti credono di ascoltare. E, vi assicuro, conosco manager di importanti multinazionali milanesi che mi parlano di ingegneri che non sono in grado di leggere e capire un romanzo. Questo, peraltro, sarebbe già un’argomentazione formidabile per dimostrare l’importanza degli studi umanistici, ma di questo, magari, se ne parlerà in altra occasione.

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Al via il progetto “Narralibri”

Esperienza di storytelling in viaggio con Ulisse

Questa settimana le classi seconde della scuola media hanno cominciato, per il secondo anno consecutivo, il progetto “Narralibri”, guidato dalla storyteller Alice Salvoldi.

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Premiati al Festival di teatro classico Thauma, a Milano

La classe III del Liceo Classico del Collegio “Don Bosco” si aggiudica un prestigioso premio al festival Thauma, per la migliore performance femminile

Il concorso è stato organizzato, per i licei italiani, dall’Università Cattolica del Sacro Cuore e vi hanno preso parte gli studenti di quattordici scuole, provenienti da più regioni d’Italia: da Altamura a Terni, da Como a Milano. Continua a leggere