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Tre percorsi, un’unica crescita

Alla Scuola Media Don Bosco Borgomanero nascono tre sezioni su misura – PLUS, SMART e LANGUAGE LAB – pensate per valorizzare stili cognitivi, ritmi e interessi diversi.

Ogni percorso propone metodologie didattiche, strumenti e tempi scuola distinti, offrendo a ogni studente la possibilità di imparare con efficacia, autonomia e passione.

Sezione PLUS

La sezione PLUS si fonda su un approccio che unisce la solidità del metodo tradizionale con la partecipazione attiva dello studente. Le lezioni si trasformano in laboratori di scoperta, dove il libro di testo diventa punto di partenza e non di arrivo.

Il percorso valorizza un profilo analitico e riflessivo, per studenti che amano approfondire, strutturare e organizzare i saperi. L’apprendimento è supportato da materiali multimediali, mappe concettuali e attività pomeridiane facoltative — studio guidato, metodo di studio, laboratori sportivi o creativi — che completano una formazione attenta e progressiva verso l’autonomia.

Sezione SMART

SMART è la sezione a tempo pieno (40 ore settimanali) che punta su una didattica dinamica e digitale. Lo studio avviene prevalentemente in classe, con un uso costante del computer personale e un’organizzazione che elimina i compiti a casa.

La metodologia alterna momenti deduttivi e induttivi, promuovendo l’apprendimento attivo, la collaborazione e la costruzione di conoscenze condivise. Il profilo ideale è quello di uno studente visivo, globale, autonomo e curioso, che ama sperimentare strumenti diversi e lavorare per progetti.

Sezione LANGUAGE LAB

LANGUAGE LAB è dedicata a chi desidera vivere le lingue come esperienza quotidiana. L’approccio CLIL (Content and Language Integrated Learning) permette di apprendere alcune discipline direttamente in inglese, con un percorso potenziato che include ore aggiuntive di conversazione e l’uso costante di materiali autentici e multimediali.

Gli studenti raggiungono, in uscita, i livelli B1 (PET Cambridge) per l’inglese e A2/B1 (DELE) per lo spagnolo. Il profilo ideale è curioso, comunicativo e aperto al mondo, con una forte motivazione all’apprendimento linguistico.

Don Bosco Borgomanero

Che si tratti del rigore metodico della PLUS, della vitalità digitale della SMART o della prospettiva internazionale del LANGUAGE LAB, ogni percorso è pensato per costruire competenze solide e una mente aperta al futuro.

Tre sezioni, un’unica visione educativa: accompagnare ogni ragazzo a conoscere se stesso e a scoprire il proprio modo di imparare.

La valutazione delle attività didattiche

Cari genitori, docenti, ragazze/i, ci stiamo avvicinando alla fine dell’anno scolastico. Prima di salutarci è opportuno che insieme valutiamo le attività proposte dal don Bosco, didattiche ed extra didattiche. Per comprendere cosa ha funzionato e cosa va migliorato, è necessario il coinvolgimento dei genitori, docenti, ragazze/i  nelle attività di valutazione.

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Mancano le competenze, non il lavoro

UnionCamera annuncia che nel solo mese di maggio, in Italia, le imprese avrebbero bisogno di 530mila lavoratori e quasi 1,7 milioni quelle attese nel trimestre maggio-luglio, che però per circa metà (47%) dei profili non trovano.

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La Terza LES tra i 5 finalisti del premio Risorgimento Digitale

Competenze imprenditoriali e di problem solving alla base del progetto

Il progetto della classe Terza del Liceo Economico Sociale si è classificato tra i 5 migliori presentati in tutta Italia nell’ambito della prima edizione del Premio Risorgimento Digitale promosso da JA italia e Tim.

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Smartphone in classe? Ma siamo sicuri?

Boutade della Ministra Fedeli per consolidare lo stato di quel ricettacolo e digestore di ogni istanza educativa, formativa, medico sanitaria, assistenziale, emergenziale e tecnologica che è la scuola? Pare di NO!

Mi riferisco all’ipotesi di portare lo smartphone in classe come strumento didattico.

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V​isita degli studenti del Liceo di Cavalese (Trento)

Nella foto di apertura, il direttore del don Bosco, don Giuliano Palizzi, Laura Noro con i docenti ed i ragazzi del Liceo di Cavalese.

E’ un Liceo di eccellenza (v. qui: www.scuolefiemme.tn.it), interessato ad un confronto con le sperimentazioni attivate qui a Borgomanero (liceo del gusto e liceo dell’innovazione): hanno svolto attività nel FaB Lab con la stampante 3D ed in quello del gusto sulla preparazione del caffè.

Nella mattinata si è svolta una lezione dal titolo: “Oltre il post fisso: i nuovi lavori dell’economia Continua a leggere