Alle Medie è stata attivata una sezione Linguistica; ai Licei alcuni corsi verranno svolti anche in lingua inglese.
Continua a leggereTag Archivio per: DIDATTICA
IL PROGETTO DI RISTORAZIONE DIDATTICA 2021-22 (curato LES-Liceo del Gusto del “Don Bosco di Borgomanero”) permette l’offerta di un servizio di eccellenza alla comunità attraverso il potenziamento delle abilità di gestione di un’attività lavorativa vera e propria negli studenti coinvolti.
Continua a leggere
Dalla DaD alla DDI: Piano della Didattica Digitale Integrata del don Bosco: sincrona, asincrona, mista
Continua a leggere
Fonte: TUTTOSCUOLA, 9 luglio 2020
Concludiamo la pubblicazione su tuttoscuola.com del documento “Trasformazione digitale nella scuola” di Giovanni Campagnoli ed Emanuela Negri. Di seguito una nuova parte.
Continua a leggere
Fonte: TUTTOSCUOLA, 9 luglio 2020
Riprendiamo la pubblicazione su tuttoscuola.com del documento “Trasformazione digitale nella scuola” di Giovanni Campagnoli ed Emanuela Negri. Di seguito una nuova parte.
Continua a leggere
Fonte: TUTTOSCUOLA, 2 luglio 2020
Riprendiamo la pubblicazione su tuttoscuola.com del documento “Trasformazione digitale nella scuola” di Giovanni Campagnoli ed Emanuela Negri. Di seguito una nuova parte.
Continua a leggere
Fonte: TUTTOSCUOLA, 25 giugno 2020
Riprendiamo la pubblicazione su tuttoscuola.com del documento “Trasformazione digitale nella scuola” di Giovanni Campagnoli ed Emanuela Negri. Di seguito una nuova parte.
Continua a leggere
Fonte: TUTTOSCUOLA, 18 giugno 2020
Riprendiamo la pubblicazione su tuttoscuola.com del documento “Trasformazione digitale nella scuola” di Giovanni Campagnoli ed Emanuela Negri. Di seguito una nuova parte.
Continua a leggere
Fonte: TUTTOSCUOLA, 11 giugno 2020
Quanto detto nella prima parte viene qui ripreso rispetto alla costruzione di scuole con identità e missione didattica forte.
Continua a leggere
Fonte: TUTTOSCUOLA, di Alfonso Rubinacci, 4 giugno 2020
Una comunità scolastica, Don Bosco di Borgomanero di Novara, che nella stessa cornice concettuale riafferma la necessità di una discontinuità: sembra malata, la nostra scuola, ma non lo è, ferita dagli eventi, forse, ma viva e sana.
Continua a leggereWeb Agency
