“Ogni studente suona il suo strumento, non c’è niente da fare.
La cosa difficile è conoscere bene i nostri musicisti e trovare l’armonia. Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è un’orchestra che prova la stessa sinfonia”.
(D. Pennac)
Percorsi
Lo stile cognitivo è una modalità di pensiero, il processo di apprendimento che usiamo di fronte a compiti da svolgere. Secondo gli studiosi, gli stili di apprendimento si possono ricongiungere ai seguenti approcci (percezione, memoria e ragionamento):
Gli elementi comuni ai quattro percorsi.
- cooperative learning come metodologia d’insegnamento privilegiata;
- aule per materia come spazi d’apprendimento in situazione;
- progetti transdisciplinari e prove interdisciplinari per una concezione unitaria del sapere;
- utilizzo di GOOGLE WORKSPACE for education;
- ora di Formazione per accompagnare il cammino di crescita in linea con la pedagogia salesiana;
- percorsi di classi aperte/interclassi;
- laboratori extradidattici per mettere in gioco competenze creative, musicali, linguistiche, sportive e relazionali;
- formula “campus”.
I percorsi diventano sezioni
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