Le numerose attività del nostro Istituto hanno due obiettivi fondamentali: sviluppare competenze ed abilità.

Rosario Drago definisce la competenza come “ciò che una persona dimostra di saper fare (anche intellettualmente) in modo efficace, in relazione ad un determinato obbiettivo, compito o attività in un determinato ambito disciplinare o professionale. Il risultato dimostrabile ed osservabile di questo comportamento competente è la prestazione o la performance".

La competenza è saper fare.

Lo sviluppo delle competenze, all’interno dell’Istituto Don Bosco, avviene sia a livello curriculare, il normale tempo scuola articolato attraverso la scansione delle varie discipline, che extracurriculare, attraverso cioè tutte quelle attività che, coerentemente con la programmazione scolastica, creano le condizioni per conseguirle ad un livello più elevato.

Per abilità si intende la capacità di usare le competenze per risolvere e gestire problemi, portare a termine compiti, guadagnare obiettivi.

Alcuni esempi molto pratici: se la competenza è il ‘poter guardar lontano’, l’abilità potrebbe consistere nel saper cogliere in quel ‘lontano’ il maggior numero di dettagli possibili; se la competenza è ‘conoscere un determinato periodo storico’ anche nel dettaglio, l’abilità starà nel porlo a confronto con altri in modo opportuno rilevando le affinità e le diversità.

L’abilità è un saper essere e può essere innata, acquisita con l’esperienza o mediata da altre forme di apprendimento, dirette ed indirette.

Perché le intersezioni tra sapere, saper fare e saper essere siano di valore, i docenti dell’Istituto sono impegnati sia in una propria ed istituzionale formazione continua che nel coordinamento di attività che contribuiscono alla crescita culturale e sociale dell’allievo.